初中历史教学中学生自学能力的有效培养

• 作者: 朱莉莎
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 自学能力 有效培养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史这一门学科的特点之一就是背诵，决定了如果学生想要在考试中取得比较好的成绩，就需要花费时间进行反复的背诵记忆，这样才能加深学生对于知识内容的理解程度，但是又因为学生在初中阶段的学习时间是非常紧张的，因此教师为了能够帮助学生在各个科目中的学习过程中都能有一个高效的学习效率，就需要培养学生的自学能力。在初中阶段的学习过程中，学习科目增多了，学习任务加重了，但是学习时间却没有什么延长，因此这就需要教师能够培养学生在课下时间的自主学习能力，让学生从心底中意识到学习时间是非常紧迫的，这样学生才会愿意将课下的休息时间贡献出来，因此教师为了能够提高学生在历史课堂中的听课效率，就需要在日常的教学工作中多培养学生对于知识内容的理解程度，同时也要让学生有自主学习的意识，这样才能有效的提高学生的学习效率，因此教师需要在初中历史的教学中培养学生的自主学习能力。

作者信息

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1	朱莉莎		1	0	0.0	0.0