谈分层教学法在初中道德与法治教学中的应用

• 作者: 郭兴
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 分层教学法 初中 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.060

摘要

分层教学作为有针对性的教学方法，目标是满足不同学生的需求。在初中阶段的道德与法治教学过程中，考虑到学生在观念、认知水平等方面的差异，教师也应当合理利用分层教学的方式获得理想的教学成果，达成育人的目标。因此，文章将对初中道德与法治教学过程中分层教学方式的应用展开思考。