基于核心素养的初中英语听说有效教学研究

• 作者: 唐维
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 核心素养 听说教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

新时代中国特色教育理念明确要求,初中英语教师在开展实际教学活动时不仅要注重培养学生的英语理论知识学习能力,还要在此基础上培养学生在日常生活中的应用能力.在时代观念的要求下,初中英语教师越来越注重通过听说教学培养学生的英语核心素养.但是在实际情况下,教师受到学生学习成绩波动的压力以及传统教学观念的束缚,往往难以形成有效的教学方法来培养学生的英语听说能力.基于此,本文通过深入探究在初中英语听说教学的过程中培养学生核心素养的相关策略,以期能够提升初中英语课堂教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐维		4	0	0.0	0.0