素质教育视角下的我国小学教育管理探讨

• 作者: 宋红兵
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 素质教育 小学生 教育管理
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202013233

摘要

目前我国教育体制不断改革与发展中,素质教育正在全方位地推行实施,也是教学改革的终极目标.素质教育正在全面展开中,这也是教学改革的最终目标,情感素质教育将主动权与自主权彻底从教师交还到学生手中,可以建立学生本身主观的意识,刺激学生渴望知识和加强师生之间的情感交流.激励学生自主独立研究探索,并可以运用所学知识进行创新发明,提生学生综合素质.因此本文对对我国小学教育管理进行了分析,并对素质教育作为阐述小学管理发展方向的构建和分析,希望推动我国小学教育管理的发展,实施质量管理体系,提高我国小学教育质量.

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1	宋红兵		1	1	1.0	1.0