浅析高中物理教学有效性的提高

• 作者: 周婷
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

学生刚度过初中阶段,迈入高中的校门,对于高中的学习生活会比较陌生。作为教师,我们应该起到引导作用,帮助学生更好地融入高中学习生活中,培养学生高中物理的学习兴趣。这也与高中物理教学有效性有着非常直接的联系的,我们教师应当充分认识到这一点,保证课堂的教与学一直处于一种良性的状态下,提高学生的物理学习主动性。下面笔者结合自己的一些教学经验,对如何提高高中物理教学的有效性进行探讨。

作者信息

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1	周婷		2	0	0.0	0.0