探索高职院校基本乐理教学的有效途径

• 作者: 张雯
• 来源期刊: 文艺生活
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 基本乐理教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: J613-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.20.164

摘要

在素质教学形势下，高职院校对基本乐理教学越来越重视。然而，现时高职院校基本乐理教学依然存在着教学模式单一，难以激发学生学习积极性，甚至产生讨厌学习的不良情绪。基于此，本文结合高职院校的实际情况与笔者的经验与心得，讨论高职校基本乐理教学的一些有效方法，以提高乐理教学的质量与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雯		6	0	0.0	0.0