高中数学教学中发散思维的培养与实践探析

• 作者: 王凯
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中数学 发散思维 培养策略 创新
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

思维能力培养是数学教学的重要目标之一.在高中数学课堂教学过程中,教师必须培养学生的发散思维,提高学生的思维品质.本文主要分析了发散思维的特性,并着重从创新角度、一题多变策略方面阐述创新思维的过程与实践策略,值得借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯		1	0	0.0	0.0