在你的教鞭下有科学家——心理暗示的作用

• 作者: 郑蒋帆
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 心理暗示 作用 积极暗示 措施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

在现代的学校教育中,固步自封、舍本逐末、单调乏味的教学方式大量存在,导致部分学生学习效率低下并由此而引发过度焦虑、自卑、烦躁和厌学等不良情绪和心理问题.如果我们能够有效运用心理暗示这一手段,在维护学生自尊心的基础上,提高他们的学习效率和学习成绩,同时也会减少许多由于学生厌学而引发的社会问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑蒋帆		1	0	0.0	0.0