基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文实施过程中,合作学习是一种经常使用的教学方法。通过合作学习,可以把小学生的学习积极性充 分的调动起来,让他们积极主动的参与到课堂活动当中去。本文首先简述了小学语文课堂的合作学习现状,接着在对小学 语文课堂合作学习中存在的问题进行的分析的基础上,就小学语文课堂合作学习提出了自己的意见和建议。
推荐文章
小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究
小组合作
小学语文课堂
合作学习
小学语文课堂中组织合作学习的建议
小学语文
合作学习
建议
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
小学语文
合作学习
课堂
师生互动
探讨合作学习在小学语文课堂教学中的应用
合作学习
小学语文
课堂教学活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在小学语文课堂中的运用探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小组合作学习 语文课堂 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马里亚木 1 0 0.0 0.0
2 . 1 0 0.0 0.0
3 哈德 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
语文课堂
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导