以核心素养为导向的小学语文课堂教学

• 作者: 刘欣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 核心素养 课堂教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 737-738
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革理念的深入与推进,小学语文课堂教学的实质目标也在不断地发展与转变.语文课堂教学不再只关注提高学生的语文成绩,更加注重对学生自主学习、自主探究的语文综合能力进行培养.所以,以语文核心素养为学习导向的语文教学模式对提升学生的语文文化内涵、增强学生语言表达能力和实践探索能力具有重要的影响和深远的意义.因此,小学语文教师应积极发挥课堂教学组织者和引导者作用,不断转变教学观念,以语文核心素养为导向,积极创新语文课堂教学的多元化、科学化模式及方法,为学生们营造和谐轻松的语文学习环境,锻炼学生的逻辑思维和形象思维的发散,开阔学生的视野,陶冶学生的情操,充分调动学生学习的主动性和积极性.以核心素养为导向进一步扩宽语文课堂教学的广度与深度,为学生语文素质的全面发展奠定坚实的基础.