技工院校一体化教学对学生创新能力的培养

• 作者: 刘世奇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 技工院校 一体化教学 创新能力培养 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.09.059

摘要

技工院校一体化教学模式主要是结合当前职业院校和技工院校在教学实践中逐渐形成的教学理论依据，按照分阶段教学改革策略形成的创新性教学方法。利用这种教学模式结合技工院校的人才培养目标，同时将职业技能教育作为教学实践的核心内容，通过充分融合教学理论与教学实践，从而实现提高技工院校学生综合素养的教学要求。在技工院校一体化教学的过程中，培养学前教育专业学生的创新能力，可以利用一体化教学优势，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的探究精神，启发学生的创新意识。文章将针对技工院校一体化教学方式在培养学生创新能力方面的有效策略进行分析。