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摘要:
在开展初中地理教学的过程当中,教师要充分发挥图像的作用,当前作为一种知识形象化和直观化的表示方式,利用图像开展初中阶段的地理教学,丰富教学形式的多样性,同时也让学生能够跳出传统学习所带来的不利影响。从客观的角度来说,在过去的学习模式当中,学生容易忽略地理当中的图像,把图像当成一种单纯的彩色照片,其中的画面缺乏了读图和用途方面的意识,同时也能养成良好的读图和用图习惯。
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篇名 图像教学在初中地理教学中的应用研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 图像教学 初中地理 教学形式
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0281-0281
页数 1页 分类号 C
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图像教学
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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