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摘要:
新课程改革的实施,为高中英语教学带来崭新发展机遇的同时,也对其教学活动提出了更高的要求,一些传统教育模式已经不再适用当前的教学。面对新课改,需要高中英语教师转变教学理念,创设良好的教学情境,科学合理采取分层教学,积极拓展合作探究教学提升学生英语学习效率,培养学生的英语综合素养,促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 新课改下高中英语教学策略探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课程改革 高中英语 教学策略 实践探究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.14.00118
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中英语
教学策略
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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