初中班主任学生管理工作有效性策略分析

• 作者: 刘燕峰
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 班主任 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00193-00193
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中生的身心发育正处于一个关键时期，学生的生理和心理都会伴随着成长而发生特殊的改变，初中生的性格容易暴躁，身心尚未成熟且叛逆心理非常强烈，如果没有得到有效的正确指导，难免会给学生的成长发展造成不可磨灭的伤害。初中班主任与学生的日常接触最多，要善于发现和观察学生的细微变化，作为初中生成长道路上的引路人，班主任要明白自己所肩负的巨任。班主任在开展管理工作时经常会遇到各种问题和挑战，要从工作实践中找到管理方面的漏洞，不断地修补和完善，最终找到适合新时期初中生学习发展的管理制度，提高班级管理的效率。

作者信息

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