作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现如今处在高速发展的信息化时代,信息技术开始广泛地应用于社会各个行业以及不同的领域,极大程度地提高了工作效率和质量,也加快了社会发展的步骤。信息技术的教育课堂能够进一步推进教育改革,拓宽教育路径,为教育的可持续性发展注入动力。
推荐文章
高中信息技术学科探究式教学的实践尝试
高中
信息技术学科
探究式教学
思维导图与高中信息技术有效教学探究
思维导图
高中信息技术
有效教学
高中信息技术学科的定位
高中
信息技术
学科
定位
探究基于高中信息技术的学科教学
信息技术
高中学科教学
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术学科思维教育探究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 高中信息技术 学科思维 教育探究 教学理念
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00192-00192
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李新艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
学科思维
教育探究
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
论文1v1指导