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探寻绘本阅读乐趣,优化小学英语教学
探寻绘本阅读乐趣,优化小学英语教学
作者:
吴芳芳
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小学英语
绘本阅读
教学优化
策略
摘要:
小学英语教学中,为实现阅读教学的有效性,教师积极借助绘本展开阅读教学,能增强学生阅读学习乐趣,使小学英语课堂更优化.在有效绘本阅读教育下,学生英语学习内容更加丰富,能够提升学生英语综合能力,为未来更好地学习英语打下坚实基础.
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英语绘本
小学英语教学
运用
谈绘本阅读对小学英语教学的作用
小学英语
绘本阅读
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篇名
探寻绘本阅读乐趣,优化小学英语教学
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
小学英语
绘本阅读
教学优化
策略
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
文化广角
研究方向
页码范围
44
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1页
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语种
中文
DOI
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节点文献
小学英语
绘本阅读
教学优化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
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