基于诵读的初中语文诗歌主题式教学探究

• 作者: 张荣环
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 诵读 初中语文诗歌 主题式教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

主题式教学主要围绕着教学中的主题,利用多种文本对比深入挖掘教学方法,达到了主题思想构建的开放式教学.初中生语文诗歌的课堂教学时间较短,并且对于课外阅读有很高的要求,主题式教学的方式具有容量大、密度高的特点,可以有效帮助初中生在平时上课与课后进行诗歌学习,有助于发挥出他们自身的意识,对于改革语文教学方式和提升语文诗歌的授课质量具有深远影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣环		1	0	0.0	0.0