高中物理课堂教学中学生提问能力的培养

• 作者: 王珊珊
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 课堂教学 提问能力 培养 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00162-00162
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

高中物理是高中学科中难度比较高的学科，具有非常强的抽象性，学生想要学好这门科目，需要具备很强的逻辑思维能力。就现在而言，在进行物理课堂教学的时候，整个课堂都是比较沉闷的，师生之间交流比较少，学生很少提出问题，所以物理课堂教学效率是很低的。基于此，本文深入地研究了学生不愿进行提问的原因，并提出了一些培养学生提问能力的措施。

作者信息

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1	王珊珊		1	0	0.0	0.0