浅谈小学英语的教学策略

• 作者: 包海珍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 有效教学 策略研究 知识获取 能力提升
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.606

摘要

随着新课程改革大力推进,各地教育机构、学校与教师大胆尝试新的教学方法,将新的教学理念融入具体的教学活动中,以高效课堂为核心的改革,较好展示出课改的成果.有效教学充分让学生与教师共享快乐学习,教师教学观念彻底转变,发挥教师教学主导作用,学生学习主体性的有效发挥,通过多种方式,激发起学生学习积极性与创造性,能够让学生积极主动参与到具体学习活动中,探究问题,分析问题,找到问题的结论.这样,学生经历了知识探究的历程,不但获取到知识,能力也得到有效提升.