基于5D-SPACE模型的《经济法基础》课程改革与教学实施

• 作者: 何香如 韩伟 龚成勇
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 教育
• 关键词: 5D-SPACE模型 课程改革 多元评价方法 专创融合 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 探讨争鸣
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G647.38
• 字数: 4957字
• 语种: 中文

摘要

《经济法基础》课程组引入专创融合的思想将课程进行重构,提出课程改革的思想和原则,论证本课程改革的基本要素并结合课程改革思想重构教学环节中的主要要素,建立课程改革的原理模型,对课程改革模型进行系统分析,制定与课程改革模型相对应的成绩分配,并分析2013级-2017级课程改革的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩伟	兰州理工大学能源与动力工程学院	91	825	17.0	24.0
2	何香如		4	0	0.0	0.0
3	龚成勇	兰州理工大学能源与动力工程学院	7	1	1.0	1.0