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摘要:
学生的高效学习需要智力因素与非智力因素的协同作用,前者包括注意力、思维力、想象力、记忆力、观察力 五个方面,而后者就是除了这五个方面之外的其他因素。一直以来,在小学语文教学中,教师将主要精力花在学生智力因 素的培养上,而忽视了非智力因素培养,包括性格、情感、兴趣、动机、价值观等,这让语文教学效果大打折扣。本文以 学习动机、价值观、学习习惯这几点非智力因素为主,就语文教学中培养学生非智力因素的具体的培养策略进行探讨。
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初中生
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非智力因素
培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文教学中培养学生非智力因素的几点思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 语文教学 非智力因素
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0160-0160
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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文学少年
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