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摘要:
在新时期背景下,国家提倡和重视素质教育,希望将我们的学生都培养为德、智、体、美、劳全面发展的综合性优质人才,在此背景下,小学生德育教育成为了小学教育的重点问题.因此,笔者围绕"农村小学语文教学如何渗透德育教育"这个问题进行展开说明.主要通过课文的思想感情对学生进行道德教育、抓住关键语句、词语对学生进行道德教育、利用故事对学生进行道德教育.
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小学语文综合实践活动渗透积极德育教育的策略
小学语文
综合实践活动
积极德育
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学语文教学如何渗透德育教育
来源期刊 神州 学科
关键词 道德教育 思想感情 字、词、句 故事情节
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 89,91
页数 2页 分类号
字数 3153字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦发好 广西钦州市灵山县三隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
思想感情
字、词、句
故事情节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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