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摘要:
在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。因此,我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因,对症下药,激发学生的写作兴趣。针对以上问题,我认为应从以下几个方面着手:一、营造良好的写作氛围良好的写作环境可以激发学生的写作兴趣,充分调动他们的学习积极性。
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问题
策略
浅谈如何培养小学语文教学中学生的写作兴趣与能力
小学
语文教学
写作兴趣
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中写作兴趣的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 写作兴趣 兴趣的培养 写作环境 学习积极性 写作氛围 小学语文教学中 对症下药 作文
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
兴趣的培养
写作环境
学习积极性
写作氛围
小学语文教学中
对症下药
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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