新冠疫情下高职院校消费者行为分析课程在线教学实践研究

• 作者: 李晶
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 消费者行为分析 高职院校 新型冠状病毒
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G712
• 字数: 3645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.044

摘要

2020年初因新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各级学校开展了网络在线教学.消费者行为分析课程是一门实践性较强的课程,课程性质决定了很多知识点需要师生面对面交流授课,才会有更好的教学效果,远程在线教学有一定的难度.为更好地开展该课程远程在线教学,在充分调研基础之上,笔者开展了实践摸索,最终形成一整套授课与评价方案.实践证明该方案可行且有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶		23	17	2.0	2.0