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摘要:
文章首先通过访谈法和调查法搜集了专家、企业管理者等对大学生心理核心素养的看法,编制了大学生心理核心素养问卷,并利用该问卷对大学生进行了调查,然后通过因素分析构建了大学生心理核心素养的两大基本维度,最后对培育大学生心理核心素养的途径进行了阐述.
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文献信息
篇名 大学生心理核心素养的基本维度构建及培育途径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 心理核心素养 大学生 基本维度
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 心理素养
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202019033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王金吉 12 8 2.0 2.0
2 李睿犀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理核心素养
大学生
基本维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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