作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于分析互联网背景下初中英语写作教学.首先分析出通过制作课件,丰富教学内容;建立网络平台,加强交流;积累写作素材,拓展视野三种教学策略.最后分析出互联网背景下的初中英语写作教学,能够为学生提供丰富的写作资源,有效的增强了学生的写作水平.
推荐文章
"互联网+"背景下初中英语信息化教学的策略研究
'互联网+'背景
初中英语
信息化教学
策略
"互联网+"时代背景下初中英语教学方法
互联网+
时代背景
初中英语
互联网+时代的初中英语教学
互联网
初中英语教学
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网背景下初中英语写作教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 互联网 英语教学 写作教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 1652字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹春杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
英语教学
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导