浅谈幼儿消极情绪的一般性应对现状及优化策略

• 作者: 安美燕
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿消极情绪 应对 优化
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0113-0113
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

本文通过幼儿消极情绪的概念界定,重点分析了当前幼儿教师在面对幼儿消极情绪的一般性策略,并认为这些策略具有普遍性,且易操作,但问题也恰恰在此,这些一般性策略在具体解决幼儿消极情绪时,往往是治标不治本,甚至存在回避问题、压制问题的嫌疑,其结果自然是教育工作效率低下,甚至是“油费灯不亮”式的无用功,实在是得不偿失。为了能提升解决问题的效率,我们的应对策略当得到优化,并具体提出了优化思路和策略。

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1	安美燕		1	0	0.0	0.0