城乡结合部高中英语阅读教学有效性策略探究

• 作者: 刘动
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 城乡结合部高中 英语阅读教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在经济全球化、国家“一带一路”战略和“全民阅读”活动背景下,英语阅读显得十分重要。城乡结合部高中由于地处环境特殊,英语阅读教学有效性难以得到实现。本文通过访谈法和课堂观察法对城乡结合部高中进行调查,分析影响阅读教学有效性的因素并提出可行策略,旨在提高教师英语阅读教学有效性,从而有效培养学生英语阅读能力。

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1	刘动		3	0	0.0	0.0