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摘要:
随着我国经济社会的迅速发展、生活水平的不断提高,人们越来越重视生态文明建设.在高中生物教学的过程中,将生态文明教育渗透到其中,让学生们认识到生态文明与生物之间的关系,了解和掌握生态文明的知识和技能,改善自身的生态文明行为,是提高学生生态保护意识和综合素质的有效途径.
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生命教育
高中生物
教学渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生态文明教育在高中生物教学中的渗透研究
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 高中生物教学 生态文明教育 教学渗透
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2949字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘聪 长春师范大学生命科学学院 22 33 3.0 5.0
2 孙刚 长春师范大学生命科学学院 96 412 12.0 16.0
3 王薇 长春师范大学生命科学学院 9 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物教学
生态文明教育
教学渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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