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核心素养自提出就是教育界的一个热词,深受教育各界人士的推崇,也被认为是学生学习与培养的深层目标。对于初中生而言,需要培养的核心素养具体表现为学生对数学的理解、解题应用能力和数学思维逻辑。因此,初中数学教学的改革与目标都要朝着这三个方面发展与完善,不断将不同的思想方法应用到教学方案中,提高学生的学习效率,培养学生的数学素养。而数形结合思想作为一种新型的数学教学思想,其应用效果显著,本文将对数形结合进行概念剖析并具体阐述应用的策略。
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篇名 数形结合思想在初中数学核心素养培养中的应用
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 树形结合 初中数学 核心素养
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0151-0151
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
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