数形结合思想在初中数学核心素养培养中的应用

• 作者: 俞盛利
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 树形结合 初中数学 核心素养
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（7）
• 页码范围: 0151-0151
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

核心素养自提出就是教育界的一个热词，深受教育各界人士的推崇，也被认为是学生学习与培养的深层目标。对于初中生而言，需要培养的核心素养具体表现为学生对数学的理解、解题应用能力和数学思维逻辑。因此，初中数学教学的改革与目标都要朝着这三个方面发展与完善，不断将不同的思想方法应用到教学方案中，提高学生的学习效率，培养学生的数学素养。而数形结合思想作为一种新型的数学教学思想，其应用效果显著，本文将对数形结合进行概念剖析并具体阐述应用的策略。

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1	俞盛利		1	0	0.0	0.0