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摘要:
在高中英语课堂教学中,教师应该对教学内容、教学形式进行科学的分析,巧妙地运用和实施分层教学,把握课堂教学的结构和特点,根据不同的学生制定不同的学习目标,克服传统教学中的弊端,促使学生个性化优势的发挥,从而完善课堂教学环节,以提高整体的课堂教学质量。
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浅析高中英语之分层教学
高中英语
人教版
分层教学
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 分层教学理念在高中英语课堂中的运用研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中英语 分层教学 教学研究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0184-0184
页数 1页 分类号 G
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1 张艳 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中英语
分层教学
教学研究
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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