初中语文小组合作学习的有效开展途径探究

• 作者: 肖红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 小组合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（19）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革的不断推进,越来越多的语文教师采用了新的教学方法,力求让学生在语文学习中学习到更多的语文知识,更好地培养他们的语文综合素养,而在这些众多的教法中,小组合作学习是极具代表性的一种。小组合作学习教学法能够有效提升学生的学习积极性,培养学生的团队意识,能让学生在小组内积极发言,碰撞出思维的火花,能让学生的语文思维得到培养和发展。但在目前的初中语文课堂上运用小组合作学习展开教学出现了一些问题,需要教师去解决。笔者根据自身的教学经验,对目前出现的问题进行分析,然后针对性地提出在初中语文课堂中使用小组合作学习进行教学的策略。

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1	肖红		2	0	0.0	0.0