基于情境的高中物理高效课堂的构建

• 作者: 董川材
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 情境 高中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断发展,高中课程的教学难度逐步加大,学生承受着高考的压力,课业繁重.物理对于高中学生而言是一门比较难的科目,同时也是高中理科学习的重点科目.教师需要在授课过程中丰富教学方法,深入浅出让学生能够较好地理解物理.在物理课堂上设置情境,能够吸引学生的注意力,降低学生对物理的抵触情绪,提高学生对物理学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董川材		1	0	0.0	0.0