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摘要:
一直以来,初中政治学科都被认为是一种比较枯燥的学科,需要依靠死记硬背来掌握相关的知识,所以学生对 于初中政治学科的兴趣不高。为了能够提高初中政治课堂教学效率,教师必须要找到新的教学工具来辅助教学,这样才能 够提高学生参与政治课的兴趣,才能够提高政治课堂教学的质量。思维导图目前受到了很多教师的青睐,它能有效的开发 学生的左右脑,对于学习政治有着很大的帮助。本文针对思维导图在初中政治课堂教学的应用策略展开探究。
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文献信息
篇名 浅析思维导图在初中政治课堂教学的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 思维导图 初中政治 课堂教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 G
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1 李树基 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中政治
课堂教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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