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摘要:
现代学徒制在高职院校已经如火如荼开展很多年,但是,在中职学校还没有落实与推广,近一年来国家开始重视在中职学校的推广.国家现在大力推动和改变经济发展方式,由粗放型转变成精细高端型发展模式,需要大量的中低端技能人才支撑,原有的中职学校校企合作培养模式无法满足企业对技能人才的需求,现代学徒制培养模式更贴近企业的用人需求,能够按照企业的要求打造技能人才,得到很多企业的青睐,但是,由于中职学生的年龄具有特殊性,需要学校、家长和学生监护人三方签订相应的协议,保证各方的合法权益.中职学校的师资力量和学生的层次无法与高职院校相比,需要政府职能部门提供协助完成与企业的合作.学生的角色在学生与工人之间进行相互转换,教学计划、课程体系、课程标准和考核标准等需要学校与企业共同制定完成,这样的培养模式才是企业真正需要的技能人才.
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文献信息
篇名 现代学徒制在中职学校的实践与探索 ——以汽车运用与维修专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 合作 共赢 学徒
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 实践◆改革◆探索
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 G717
字数 语种 中文
DOI
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1 杨森 1 0 0.0 0.0
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合作
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学徒
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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