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摘要:
新课标要求我们在教授学生知识的同时也要重视学生良好道德品质的培养.目前由于我国受到应试教育和多方面教育观念的影响,我国农村寄宿小学德育教育还存在着教学方式陈旧、师资力量薄弱等问题.如何做好我国农村寄宿小学的德育教育工作,促使寄宿儿童良好道德品质的建立和身心状况的健康发展,已经成为社会迫切需要解决的课题.
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文献信息
篇名 农村寄宿小学德育教育现状探析——基于贵州省兴义市敬南小学的研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 农村寄宿小学 寄宿学生 德育教育 解决措施
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.20.249
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研究主题发展历程
节点文献
农村寄宿小学
寄宿学生
德育教育
解决措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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