怎样才能把握小学数学拓展习题的"度"

• 作者: 王小芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 拓展习题 教学方法 解决对策
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

随着当前小学教育改革不断推进,在数学教学中,更多教师开始将拓展性教学模式加入其中,想要通过这种方式提高教学质量.在小学拓展习题教学时,教师应当清楚地认识到拓展知识与教学内容之间的内在联系,才能有效的开拓学生思维,提高其解题能力,形成良好的学习方法,提高学生对知识的应用能力,所以在本文中笔者将对具体方法进行相关的解读,希望能够为日后教学提供帮助.