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摘要:
小学生喜欢趣味化的教学方式,乐于参与形式多样且内容丰富的课堂活动,他们综合能力的发展难以一蹴而就,就需要教师为其提供优质的教学服务,通过优化教学设计,不断提高教学质量,想方设法满足学生们的认知需求,在和谐互动关系的影响下,才能实现基础教育现代化进程的持续加快.小学英语绘本教学中的一些问题亟待解决,本文特意展开了绘本教学现状的分析,具体总结了有效的改进对策,希望能为其他教师的教学实践提供参考.
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对策研究
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小学
英语绘本
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语绘本教学的现状分析及对策研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学英语 绘本教学现状 对策研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 450-451
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本教学现状
对策研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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