初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 刘国栩
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中历史 历史教学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.202

摘要

伴随新课改如火如荼的进行,问题意识的培养受到历史教学的普遍关注.基于此,本文简要分析了初中历史教学存在的问题,并分别从注重预习,课上展开针对性的学习、营造情境,发散思维进行深度思考以及活跃氛围,调动兴趣引发二次探究等方面,提出初中历史教学中学生问题意识的培养策略,以此来提升历史课堂教学的效率,培养学生的自主学习意识,全面提升学生的历史素养.