专业跨域务实创新，形塑职场五力π型人——以中国台湾修平科技大学为例

• 作者: 方泽庭
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 专业跨域 π型人 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育视野
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.006

摘要

本文试以中国台湾私立修平科技大学在打通学校与业界最后一英里路所做计划为例展开叙述。该计划以东方企管大师大前研一提出的π型人模型为培养理念，通过分项计划培育具备第二专长或能力的π型人，鼓励学生修习如π字左、右两脚的双项专业，强化对π字上方横杠通识教育的学习，注重广度上的培养，着重打造专业跨界力。使得学生更加具备灵活调整工作项目及职业类别的能力，力求在瞬息万变的时代潮流中成为无可取代的全方位人才。

作者信息

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