浅谈小学英语故事教学策略

• 作者: 余萍
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 故事教学 问题与策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00026-00026
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前我国小学已经开始全面普及英语教学，英语作为一门全世界最通用的语言，我国很早就已经开始以为到了普及英语教学的重要性，而小学英语作为英语教学的启蒙阶段，在教学过程中采取什么样的教学策略是十分重要的，对于当前的小学生而言，如果一味地强求他们认真学习英语，采取传统的应试教育的手段往往取得的教学效果是十分不理想的，因此为了能够通过小学英语教学来提高学生的英语学习兴趣，帮助学生更好地提高对于英语学科的认知，当前的小学英语教学中更常用的是故事教学的方法，帮助学生更好地学习英语，提高小学英语教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余萍		3	0	0.0	0.0