小学低学段科学教学中科学游戏的组织

• 作者: 潘香玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学教学 科学游戏 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为一种以游戏方式来设计、组织各项科学探究活动的方式,科学游戏兼具了游戏、科学学习的特点.简单来讲,就是要为学生创造出更轻松、自由的学习环境,以此来从不同角度激发、增强学生学习兴趣与能力.对于科学学习来讲,重点在于丰富科学知识,若能够进一步优化游戏与科学学习的有机整合,一定能够取得更理想的教育培养成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘香玉		1	0	0.0	0.0