初中数学小组合作学习策略探究

• 作者: 杨通永
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 小组合作 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0277-0277
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中阶段，数学是一门非常重要的课程，通过对学生所进行的数学教学，能够有效培养学生的逻辑思维能力， 它对于学生的全面发展而言至关重要。在开展初中数学教学的过程当中，小组合作学习模式是新课改所提倡的学习方式， 在小组合作学习的模式下，学生的自主探究能力将会得到提高，在课堂中更加敢于实践、大胆创新，从而提高初中数学课 堂教学的质量。基于此，本文就初中数学教学中小组合作学习的有效策略展开了深入分析，希望能够为初中生数学素养的 提高带来帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨通永		1	0	0.0	0.0