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摘要:
我校开展土木工程专业认证是一次实现教学体系全面改革,促进教学质量跨越式提高的良好机会。本文将结合我校实际,探讨在工程教育认证背景下,如何将“以学生为中心,以成果为导向”融入我校土木工程专业的改革和发展过程,建立持续改进的工作机制,不断提高我校土木工程专业教学质量,形成高水平人才培养体系。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下地方高校土木工程人才培养思路探讨
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 土木工程 人才培养 工程教育认证
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育教研┆高等教育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝勇 22 46 3.0 6.0
2 胡建林 25 35 4.0 4.0
3 董捷 17 25 3.0 4.0
4 王经磊 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程
人才培养
工程教育认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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