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浅谈特殊情况下的小学语文互联网线上教学策略
浅谈特殊情况下的小学语文互联网线上教学策略
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摘要：
特殊情况应该特殊对待，在当前我国互联网技术不断发展的情况下，线上教学的开展已经成为了新的可能，借助现代化的技术以及设备的帮助，小学语文教师可以在特殊情况下开展线上教学，注重课堂教学的同时把握教学成果导向，改变传统的教学模式，善于运用相关的线上教学辅助设备，开展别具一格的多样化教学的模式，这是值得肯定以及发扬的。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈特殊情况下的小学语文互联网线上教学策略 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 互联网+ 多媒体 线上线下 小学语文教学 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00007-00007 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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