作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级气氛是影响班集体凝聚力的重要因素之一。为了促进学生的发展,良好的学习氛围是必不可少的。初中学生是处在快速发展的阶段,因此,教师应该正确的教导和培养学生,为学生创造稳定的学习环境。积极向上的学习氛围,可以提高学生的个人修养,提升学生的学习水平,培养学生各方面的能力,同时使得学生发展的高效性得到保障。
推荐文章
初中班主任领导行为与班级气氛的关系研究
班主任
领导行为
班级气氛
试析高中班主任领导行为与班级气氛的关系
高中班主任
领导行为
班级氛围
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中班主任领导行为与班级气氛的关系初探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中班主任 领导行为 班级气氛 关系
年,卷(期) hqcs_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李嘉泰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
领导行为
班级气氛
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导