程序化健康教育在高血压护理工作中的应用

• 作者: 黄梅
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 高血压 程序化健康教育 依从性 血压水平
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 3527-3528
• 页数: 2页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.24.075

摘要

目的 探讨程序化健康教育在高血压护理工作中的应用价值.方法 选取我院近2年收治的48例高血压患者,按照随机数字表法分为观察组(24例,程序化健康教育)与参考组(24例,常规健康教育),比较2组护理效果.结果 干预前,2组患者Morisky依从性评分、自我护理能力量表(ESCA)评分比较无显著差异(P>0.05);干预后观察组Morisky评分、ESCA评分均明显优于参考组(P<0.05).观察组舒张压、收缩压水平均明显低于参考组(P<0.05).结论 程序化健康教育有助于提高高血压患者用药依从性及自我护理能力,达到良好控压效果.