民族民间舞教学组合编排的“继承”与“发展”

• 作者: 丁依童
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 民族民间舞教学 继承 发展
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 青年学人
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: J722.21|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.44.072

摘要

民族文化、生活环境、风俗习惯及宗教信仰等，并以此作为教学组合编排的理论支撑，这样才能更为准确地继承该民族的文化，并进行相应组合的编创。在组合的编创中平衡好“传统继承”与“当代发展”的关系，使学生既能从组合训练中体会到传统文化的厚重感，又能满足学生现代的审美理念与需求。