名刊

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学行为 终身教授 钟启泉 名刊 《中国教育学刊》 华东师范大学 开放性 提问
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

能动型教师的教学行为特征华东师范大学终身教授钟启泉在《中国教育学刊》2020年第8期上撰文认为,能动型教师的教学行为具有以下特征:①通常采用开放性的问题进行提问,促进学生的思考,比如,就结论进行提问"为什么,这是……(这不是……),说说这个结论妥当吗";链接其他知识进行提问"这个结果,在其他情境中也能成立吗?如果条件不是A而是B,会有怎样的结果";就问题的结构进行提问"具备了怎样的条件,这个结果才能成立?这个现象背后的原因是什么"。