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摘要:
一所学校的教学水平往往会受到教学管理水平的影响,优秀的教学管理方式能够为教师带来更好的教学体验,也能为学生提供更加有序的学习氛围,提高学校的教学效率。随着新课改的推动,传统的教学管理模式已经得到淘汰,教师与学校的教学管理观念也必须与时俱进,及时更新,将学生作为教学活动的主体,秉承以人为本的教学观念。
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教学管理
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以人为本
新模式
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文献信息
篇名 谈“以人为本”思想在中小学教学管理中的应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 “以人为本”概念 中小学教师 管理模式
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 青年参与
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.06.029
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研究主题发展历程
节点文献
“以人为本”概念
中小学教师
管理模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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